Un grupo de trabajadores de la estructura administrativa concluyó formalmente el taller de formación inicial enfocado en el desarrollo de competencias básicas para la comunicación inclusiva en el estado.

La entrega de constancias del «Curso de Lengua de Señas Mexicana Nivel 1» marca una pauta en el diseño de servicios institucionales, buscando eliminar las barreras de comunicación y garantizar una atención empática para las personas con discapacidad auditiva dentro del entorno académico.

Coordinación e impacto en la estructura universitaria

El desarrollo del programa de profesionalización interna se consolidó bajo los siguientes lineamientos y propósitos:

• Respaldo institucional: El taller técnico fue diseñado e impartido de manera directa por la Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad, un área adscrita a la Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
• Enfoque local: La capacitación se centró en habilitar al personal adscrito al Campus Amealco, descentralizando las herramientas de inclusión hacia los planteles regionales de la entidad.
• Visión de largo plazo: La iniciativa busca transformar la cultura organizacional de la máxima casa de estudios, transitando hacia un modelo de comunidad universitaria con accesibilidad universal y equidad social.

El impacto: Con la acreditación de estas competencias, el personal administrativo se sitúa como el primer contacto calificado para brindar atención y seguimiento a usuarios con diversidad funcional, reforzando el tejido inclusivo desde las aulas y oficinas de atención.